作者：任钢建
出版社：知识产权出版社
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东盟十国留学指南试读：
教育交流：中国-东盟睦邻友好、合作共赢的桥梁
任钢建中国和东盟地缘相近、血缘相亲、人文相通、商缘相连、利益相融，是天然的合作伙伴。2000多年前开启的古代“海上丝绸之路”，建立了中国与东南亚国家人民经贸、文化、情感交流的纽带。中国明代著名航海家郑和七次远洋航海，每次都到访东南亚国家，传播和平与友谊的种子。千百年来，中国和东南亚人民通过“海上丝绸之路”相知相交，互通有无，传递情谊，许多历史佳话传诵至今。从1991年双方建立对话关系，特别是2003年建立战略伙伴关系以来，中国和东盟各国相互尊重、平等相待，相互支持、共同发展，睦邻友好、互利共赢，双方关系从全面对话伙伴、睦邻互信伙伴成长为拥有广泛共同利益的战略伙伴，实现了历史性跨越，开启了中国-东盟交流发展的时代新篇章。
当今世界正处于经济大发展、体系大变革、格局大调整的关键时期，地区局势加快演变。中国和东盟国家仍是世界上经济最有活力、增长速度最快、发展最具潜力的地区之一。在这样一个历史、文化和谐发展的背景下，双方都认识到，在参与和推动区域合作中，进一步发挥人文交流尤其是教育交流的综合基础性、先导性、广泛性和持久性作用，有助于缩小地区发展差距，提升地区竞争力。正因为如此，中国外交部、教育部、贵州省人民政府从2008年以来连续在贵州举办8届“中国-东盟教育交流周”，得到了双方各级政府的积极推动和民间的热情参与，逐步建立起教育领域全面合作伙伴关系，实现了教育互补协作、资源共享，走出了一条具有区域特色的教育交流发展道路，形成了深度开放与务实合作的新常态。目前，中国和东盟之间的教育交流合作基础更加牢固、主体更加多元、覆盖更加广泛、影响更加深远。教育交流与政治互信、经贸合作一道，共同构成了中国-东盟全面战略伙伴关系的三大支柱。
如今，中国-东盟战略伙伴关系已从“黄金十年”步入了起点更高、内涵更广、合作更深的“钻石十年”，正处于承前启后、继往开来的重要历史时期。习近平总书记倡导建设中国-东盟命运共同体和“21世纪海上丝绸之路”，李克强总理提出“2＋7合作框架”。这是一个传承历史、面向未来、顺应时代潮流，符合中国-东盟共同发展愿望的重大战略构想，为中国-东盟关系发展指明了方向。“21世纪海上丝绸之路”已经纳入了中国的国家发展战略，是一条促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是一条增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路，必将为双方发展创造更多的利益共同点和经济增长点，为双方战略伙伴关系增加新的契合点。从地缘政治上看，东盟自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽；从经济联系上看，东盟是“21世纪海上丝绸之路”中经贸与投资总量不可或缺的一部分；从发展前景上看，亚洲基础设施投资银行与丝路基金的相继成立，无疑使中国与东盟国家合作更加紧密、往来更加便利、利益更加融合。中国与东盟国家应秉持开放包容的精神，围绕合作共赢的目标，不断深化教育交流、促进民心相通，为加快建设中国-东盟命运共同体和“21世纪海上丝绸之路”奠定坚实的民意基础。“国之交在于民相亲，民之亲在于心相通”。教育交流是沟通各国人民心灵和情感的桥梁，比政治交流更久远，比经济交流更深刻。中国-东盟教育交流立足当前，惠及长远，是一件关系19亿人口未来的大事。历史启示我们，民众的广泛支持是国家关系稳定发展的基础。中国与东盟国家都应增强这一意识，积极主动创造条件，通过人与人的直接交流增进了解和友谊，通过不同文明相互学习借鉴促进社会进步，通过人民相知和互信奠定国家关系的民心基础。有了这样的基础，中国-东盟关系就不容易受一时一事的影响和羁绊，长期友好的大局就不容易动摇。实践已经、正在、还将继续证明，中国和东盟教育交流越频繁，经贸联系就更加紧密，政治互信就更加牢固。中国人历来认为，要成就大事，必须具备天时、地利、人和三个条件。中国与东盟的合作已进入快车道，又赶上快速发展的良好机遇，可谓“天时”；中国与东盟毗邻而居，方便人员交流和贸易往来，可谓“地利”；中国与东盟文化相近，人脉关系密切，可谓“人和”。面向未来，构建中国-东盟更有深度、更加持久的合作共赢关系，很大程度上有赖于教育交流的深度和广度，有赖于夯实世代友好的民意基础。
随着中国-东盟合作领域的不断拓展和深化，双方对各方面人才，特别是熟悉对方国情和文化、熟悉自贸区知识、适应多领域合作需要的专门人才需求不断扩大，使得双方加强教育交流成为新热点，合作前景更加广阔。据此，我们组织编著了信息丰富的《东盟十国留学指南》一书，并决定在第9届“中国-东盟教育交流周”举办期间推出。此书的宗旨是更好地服务于中国-东盟教育交流的发展，以东盟国家教育发展的现状和趋势为依据，重点介绍东盟十国主要院校的留学信息。为保证这一著作的质量，我们特别邀请了中国（教育部）留学服务中心、中国-东盟教育培训联盟、东南亚教育部长组织（South-east Asian Ministers of Education Organization，SEAMEO）、东盟大学联盟（ASEAN University Network，AUN）等机构作为资料来源的主要支持单位。同时，我们还邀请一些在东盟的中国留学生（或在中国的东盟留学生）参与到本书的编撰工作中，他们既亲身感受了东盟教育的发展，又比较熟悉留学东盟的一些具体情况。我们希望《东盟十国留学指南》能成为有意赴东盟留学人士的重要参考书，为推动中国与东盟的教育交流合作尽绵薄之力。第一章东盟高等教育与教育管理机构概况一、东盟高等教育概况
东盟各国高等教育受历史传统影响而呈现出不同的特点。大多数国家的高等教育管理模式深受殖民统治的影响。越南、柬埔寨、泰国及其他东盟国家的传统教育管理机构在19世纪步入现代化进程之初就已经被破坏或者遗弃。越南、柬埔寨和老挝的少数地区受法国殖民影响；印度尼西亚群岛受荷兰殖民影响；菲律宾受美国殖民影响；文莱、缅甸、马来西亚、新加坡等国家受英国殖民影响。这些被殖民国家完全使用殖民宗主国的语言，英国殖民地的大学使用英语；荷属东（印度尼西亚）群岛使用荷兰语；菲律宾使用英语等。在东盟国家中，泰国是第二次世界大战前唯一没有沦为殖民地的国家，但生活在西方(1)列强的夹缝中，其文化深受西方影响，高等教育也沿袭了西方模式。
由于东盟各国政治体制不同、经济发展不平衡、民族文化的多样性和宗教差异，导致东盟各国的高等教育特点、体制和发展水平也存在着较大差异。根据《泰晤士报》年度世界综合性大学排名情况看，在2015年世界大学前200强的排名中，东盟国家占2所，分别是新加坡国立大学（25名）和新加坡南洋理工大学（61名），而东盟其他国(2)家高校未能进入榜单前200强。
进入高等教育大众化的东盟各国面临着新环境、新挑战和新机遇。东盟大多数国家加大了高校的自治权，增强学校自主办学能力，使高校能及时、有效、主动地协调办学模式、专业设置、课程建设、人事政策、组织机构和经费使用，以及对社会要求的变化及时做出应对。
近年来，东盟国家高等教育呈现一体化趋势。这种一体化趋势是在尊重各国主权独立、平等互惠和政治、经济、文化、宗教等多元化为前提的情形下进行的，为谋求国家或地区共同利益，打造共同身份，实现东盟共同体目标，在自愿合作基础上签订协议和章程，实现政治、(3)经济、社会、文化等方面的合作和建立共同协调机制。二、东南亚教育部长组织
东南亚教育部长组织（Southeast Asian Ministers of Education Organization，SEAMEO）是一个区域性的政府间国际组织，由东南亚各国政府于1965年共同创建，旨在促进本地区国家间的教育、科学和文化合作。1．主要功能
东南亚教育部长组织致力于开发性的工作，进一步培养人的能力，并探索人民的最大潜力，期望与东南亚地区的人民一起提高生活质量和使人们得到公平的教育。同时，各国在预防保健教育、文化和传统、信息和通信技术、语言文字、扶贫和农业等自然资源领域也保持合作。2．机构设置
SEAMEO设有21个专业机构（区域中心），负责开展教育、科学和文化等领域的培训和研究项目。这21个专业机构是：热带生物学区域中心、终身学习区域中心、历史与传统区域中心、教育创新与教育技术区域中心、语言教师与语言教育工作者进修区域中心、数学教师与数学教育工作者进修区域中心、科学教师与科学教育工作者进修区域中心、食品与营养区域中心、科学与数学教育区域中心、区域语言中心、区域培训中心、高等教育与发展区域中心、开放学习区域中心、农业研究生学习与研究区域中心、特殊教育区域中心、考古与美术区域中心、热带医学与公共卫生网络、热带医学与公共卫生网络马来西亚中心（即微生物、寄生虫学和昆虫学区域中心）、热带医学与公共卫生网络菲律宾中心（即公共卫生、医院管理、环境和职业卫生区域中心）、热带医学与公共卫生网络泰国中心（即热带医学区域中心）、职业技术教育与培训区域中心。每个区域中心均设有一个理事会，由来自SEAMEO各会员国的高级教育官员组成。理事会负责审(4)核各自中心的运作和预算，并为中心制定政策和工作方案。3．秘书处
SEAMEO的最高决策机构是SEAMEO理事会，由11个东南亚国家的教育部长组成。SEAMEO秘书处是理事会的执行机构，总部设在泰国曼谷。秘书处由一名秘书长领导，他同时是该组织的法定代表人和行政首长。来自各成员国的专业人员和东道国的行政人员辅助秘书长工作。
秘书处负责协调SEAMEO各区域中心的活动，以及联系各会员国，秘书处的其他职责还包括：执行SEAMEO理事会的决策，开展SEAMEO理事会批准的工作方案，策划区域性教育项目建议书并研究其可行性，为SEAMEO争取资金支持，举办大会和研讨会。4．东南亚教育部长组织与东南亚国家联盟的关系
SEAMEO与东南亚国家联盟（ASEAN）进行密切的合作。两个组织在促进东南亚地区的教育、科学和文化发展方面有着共同的关切。早在1977年，SEAMEO理事会就授权SEAMEO秘书处研究与ASEAN建立工作关系。这两个组织之间的信息交流，最初通过有关出版物，以及ASEAN以观察员身份出席SEAMEO有关会议得以实现。自2006年起，SEAMEO秘书处和ASEAN秘书处开始同期召开“SEAMEO高官会”和“ASEAN教育高官会”，“SEAMEO理事会大会”和“ASEAN教育部长会议”也开始同期召开。SEAMEO秘书处参与了《ASEAN教育五年规划（2011—2015）》的编写工作。2011年，SEAMEO秘书处与ASEAN秘书处同意建立定期磋商机制，以便更好地协调与合作。5．联系方式
SEAMEO Secretariat Mom Luang Pin Malakul Centenary Building，4th Floor 920 Sukhum-vit Road.，Klongtoey，Prakanong，Bangkok 10110，Thailand Email：secretariat@seameo.org Tel：＋66（0）2391-0144 Fax：＋66（0）2381-2587三、东盟大学联盟
东盟大学联盟（ASEAN University Network，AUN）成立于1995年。1995年11月，东盟各国高等教育部长会晤并签署“东盟大学联盟”宪章，各参会大学签署“东盟大学联盟”协议，并成立董事会，“东盟大学联盟”正式成立，AUN的所有活动都在AUN宪章和AUN协议框架下开展。1．主要功能
AUN将东盟各国的学术优势整合起来，确定优先合作的领域，以此深化东盟的学术活力，强化区域特征和巩固区域团结。AUN的总体目标是通过促进东盟各国确定的优先发展领域的交流学习与合作研究，加强东盟高校之间的合作。具体目标是促进各国科学家、学者之间的合作，加强该地区的学术与专业人才的人力资源开发，创造和传播科学知识和信息。核心目标是促进学术流动、提升东盟意识、增进东盟学生之间的了解。2．内部机构
AUN由董事会（政策层面）、成员大学（执行层面）和秘书处（协调和监督机构）构成。董事会主席由泰国高等教育委员会主任兼任。董事会的职能是：制订政策；核准项目，包括预算分配，工作方案和执行活动的建议；任命秘书处执行主任和工作人员；定期审查和评估正在进行的项目等。董事会下设一个筹款委员会，负责为AUN的项目与活动筹集资金。
AUN秘书处设在泰国朱拉隆功大学内，经费由泰国政府负担。秘书处主要负责计划、组织AUN的项目和活动；协调、监测、评估AUN的项目和活动；提出建议和发展思路，建立筹资机制，使AUN在资金上自给自足、可持续发展；与本地区和其他地区的高等教育机构合作，(5)提升东盟的能力建设。3．成员大学
AUN成立时有11所成员大学，分别来自印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、泰国和文莱。20世纪90年代后期，柬埔寨、老挝、缅甸、越南的一流高校加入了AUN。过去十多年里，AUN发展迅速，由一个以促进增强东盟意识为目的而开展活动的小机构，成长为推进东盟高等教育发展并与东盟对话国开展各种活动的教育组织。目前，AUN成员大学包括东盟十国各自国家最好的30所高校：文莱的文莱大学；柬埔寨的金边大学、皇家法律与经济学大学；印度尼西亚的玛达大学、印度尼西亚大学、万隆科技学院、艾雅蓝加大学；老挝的老挝国立大学；马来西亚的马来亚大学、马来西亚理科大学、马来西亚国民大学、马来西亚博特拉大学、马来西亚北方大学；缅甸的仰光经济大学、仰光大学、曼德勒大学；菲律宾的拉萨尔大学、菲律宾大学、马尼拉雅典耀大学；新加坡的新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学；泰国的朱拉隆功大学、东方大学、玛希隆大学、清迈大学、宋卡王子大学；越南的河内国家大学、胡志明市国家大学、芹苴大学。成员大学负责实施AUN的项目与活动，有责任审查AUN取(6)得的成绩，参与计划未来的活动。(7)4．主要活动及与中国的合作
AUN自成立以来，开展了形式多样的活动，数以百计的东盟学生和学者因奖学金和一系列项目而受益。活动可由成员学校提出，也可由东盟秘书处或AUN秘书处提出，对话伙伴也可以提出建议，以类型丰富、内容广泛、可操作为前提，最后由董事会确定开展哪些活动。AUN成立之初，活动内容多集中在知识和经验共享、学生教师交流、东盟研究、合作科研、信息网络方面。AUN永久秘书处成立以后，活动由区域性扩展到对话伙伴。到目前为止，AUN组织和协调了20多个活动项目，这些活动主要有举办东盟研究项目、举办AUN教育论坛与青年演讲比赛、举办东盟青年文化论坛、开发学生交流项目、开发著名学者项目、开发科研合作项目、开发在线图书馆、建设质量保障体系等。
1999年，中国与东盟举行政府首脑首次会晤，商定双方在政治、经济、文化、教育等领域进行全面的协商、对话和合作。AUN董事会主席与中国教育部长进行多次商谈，确定了在高等教育领域的合作，形成了“东盟-中国学术交流与合作项目”框架以促进两国在人力资源开发和高等教育领域的合作。AUN与中国高校的合作包括“东盟-中国大学校长论坛”“圆桌会议”“联合研究与培训”及“杰出教授与讲师项目”四项主要内容。5．联系方式
OFFICE OF THE AUN SECRETARIAT
17th Floor，Chaloem Rajakumari 60 Building，Chulalongkorn University，Phayathai Road，Bangkok 10330，Thailand Tel：＋662 2153640，2153642，2153248，2183256
Fax：＋662 2168808
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(1) 菲利普·G阿特巴赫．高等教育变革的国际趋势［M］．北京：北京大学出版社，2009：11．
(2) 参见2015英国“泰晤士报高等教育副刊”世界大学排名前200强．http://www.idp.cn/temps/2013-2014/．
(3) 覃玉荣．东盟一体化进程中认同建构与高等教育政策演进研究［D］．上海：华东师范大学，2009．
(4) 参见贵州省教育厅国际交流与合作处网站http://gzgjc.gzsedu.cn/Item/17720.aspx．
(5) 参见贵州省教育厅国际交流与合作处网站httt://gzgjc.gzsedu.cn/Item.aspx?id=17719．
(6) 张成霞．东盟大学联盟在促进东盟高等教育发展中的作用［J］．世界教育信息，2011（2）．
(7) 张成霞．东盟大学联盟在促进东盟高等教育发展中的作用［J］．世界教育信息，2011（2）．第二章中国赴东盟国家留学政策简介一、中国政府对留学东盟国家的鼓励
留学东盟政策大体可分为公派留学东盟政策、自费留学东盟政策、留学东盟回国政策等三部分。
公派留学东盟政策。宏观政策方面，中国政府一直鼓励中国优秀学生到东盟各高校留学深造，特别是刘延东副总理出席2010年第三届“中国-东盟教育交流周”要求积极落实“双十万学生流动”计划，提出到2020年实现东盟来华留学生和中国赴东盟留学生都达到10万人左右，为此，中国从2011开始的10年内将向东盟国家提供1万个政府奖学金名额，欢迎更多东盟国家学生来华深造。“双十万学生流动”计划已于2014年年底完成，比原计划提前了6年。截至2015年，中国与东盟国家互派留学生达40余万人，其中，中国赴东盟国家的留学生累计超10万人。微观操作层面，在各地方政府的大力支持下，中国多所高校已与东盟高校通过各种平台与方式建立起教育交流合作机制，为学生提供了许多公派留学东盟的机会，比如在2002年6月举办的首届“东盟-中国大学校长论坛”上，中国政府提出倡议建立“中国-东盟大学联盟奖学金”，提供20个奖学金名额给东盟学生，马来亚大学提供4个青年研究者名额给中国学生，时至今日，这一奖学金名额数量已大大提升。
自费留学东盟政策。不管是留学东盟，还是留学东盟以外的国家或地区，对自费留学的限制已大大减少，只要具备一定的经济基础并获得所在国高校的入学许可，遵守中国与目的地国法律，国家对当事人自由选择更优质的教育资源并无任何限制。
留学东盟回国政策。留学东盟回国政策最核心的部分是中国对东盟各国高等教育学历学位的认可问题。目前，中国已经与新加坡、马来西亚、越南、文莱、缅甸、老挝、柬埔寨、菲律宾等东盟国家签署了教育交流协议，与马来西亚、泰国、菲律宾、越南签订了高等教育学历学位互认协议，为双边教育交流合作提供政策、法律和机制上的支持保障。留学东盟回国政策的另一个重要内容是中国政府对东盟留学归国人员学位认证的一些技术问题。二、中国政府对东盟留学归国人员的学位认证1．留学生回国学历认证注意事项《留学回国人员证明》和海外学历、学位认证不同，学历、学位认证是由教育部留学服务中心负责办理，驻外教育处（组）无权办理，教育处（组）出具的《留学回国人员证明》是学历学位认证的一个必备材料。2．《留学回国人员证明》的具体用处《留学回国人员证明》不仅是各类留学回国人员的重要身份和经历证明的凭证，而且在留学回国人员创办企业、安排工作、落转户口、子女入学、多生子女上户口、购置住房、学历学位认证、申请国内各类科研基金、评定职称、报考公务员或研究生等方面，都能够依据包括《留学回国人员证明》在内的证明材料享受国家或各地、各单位给予留学回国人员的各种优惠政策或便利条件。3．学历认证过程中的特别注意事项
菲律宾留学生不能委托其他人代为递交申请材料，须本人到留学服务中心递交认证材料，如就读学校为国立大学，需提供菲律宾外交部认证，如就读学校为私立大学，需提供菲律宾高等教育委员会和外交部认证。
马来西亚双联课程申请者，须分别提交马来西亚校方出具的整个学习期间（包括双联课程期间）的成绩单或学习证明，以及第三国高校的双联课程成绩单。4．教育部留学服务中心联系方式
地址：北京市海淀区北四环西路56号辉煌时代大厦6层
邮政编码：100080
网址：www.cscse.edu.cn三、中国驻东盟十国使馆联系方式1．文莱
大使馆邮箱地址：chinaemb_bn@mfa.gov.cn
领事部地址：No. 17，Simpang 465-7，Kampong Sungai Tilong，Jalan Muara，Bandar Seri Begawan，BC2115，Brunei Darussalam2．柬埔寨
信箱：26号信箱（P.O. BOX26 ）
联系方式：00855-23-720922（传真）
网址：http://kh.china-embassy.org http://kh.chineseembassy.org
邮箱：chinaemb_kh@mfa.gov.cn3．印度尼西亚
网址：http://id.china-embassy.org
领事保护邮箱：consulate_idn@mfa.gov.cn
办公室：5761037，5761038（电话兼传真）4．老挝
电话：00856-21-315100
传真：00856-21-3151045．马来西亚
使馆地址：马来西亚吉隆坡市安邦路229号
电话：006-03-21760888
网址：www.visaforchina.org
邮箱：chinaemb_my@mfa.gov.cn6．缅甸
电话：0095-1-221280，221281（总机）
使馆对外邮箱：chinaemb_mm@mfa.gov.cn7．菲律宾
电话：0063-2-8108597
传真：0063-2-8108774
邮箱：manila@culturalink.gov.cn8．新加坡
地址：中华人民共和国驻新加坡共和国大使馆 东陵路150号 新加坡247969邮区
电话：64180465（Tel），67340309（Fax）
邮箱：chinaemb_sg@mfa.gov.cn9．泰国
地址：57 Ratchadaphisek Road，Bangkok 10400，Thailand
电话：0066-2-2450088
传真：0066-2-2468247
邮箱：chinaemb_th@mfa.gov.cn10．越南
使馆总机：0084-4-38453736
使馆地址：46 Hoang Dieu，Ba Dinh，Hanoi第三章文莱一、文莱概况
文莱，全称文莱达鲁萨兰王国（Negara Brunei Darussalam），位于亚洲东南部，加里曼丹岛西北部，北靠中国南海，东南西三面与马来西亚的沙捞越州接壤，被一片浅湾分割成不相连接的东、西两部分。文莱陆地面积5765平方千米，海岸线长161千米。文莱人口约40万，主体民族为马来人（约占总人口66％），华人是第二大民族（约占总人口10％）。文莱盛产石油，国家富足，人均GDP居于世界前列。文莱以伊斯兰教为国教，是一个政教合一的君主专制国家，首都斯里巴加湾市是全国最大的城市，也是全国的政治、经济、文化、交通中心和重要海港。(1)二、高等教育总体特色与优势
文莱是东南亚的首富国家，其雄厚的经济实力为教育的发展提供了强而有力的支撑，教育经费一直占政府年度财政预算的10％以上。全国实行免费教育，国家包揽了全体公民从学龄前到高等教育的一切费用，并提供免费的午餐、蛋糕、饮料、国内住校生的食宿费，以及家校距离在8千米以上学生的交通费等。学生从上大学开始就能领取各种名目的补贴，甚至连患近视眼都有一份特殊补贴。出国留学的费用亦享受政府资助，包括假期回国的交通、食宿、医疗、书本甚至服装等的费用。而非公民（非永久居民）不能享受免费教育，他们必须先递交申请，获得批准后还要缴纳各种费用才能就读于政府学校。
此外，文莱教育带有浓厚的宗教色彩。文莱实行马来伊斯兰君主制，苏丹既是国家元首，也是国家伊斯兰教首领，政治制度独特。文莱政府始终坚持伊斯兰教教育，希望以此抵消西方思想对文莱社会的冲击、提高伊斯兰教在公民心中的地位，并树立以“马来伊斯兰君主制”为中心的价值观和文化准则，使国民忠于国家、忠于君主。在此政治社会主旋律下，文莱的教育体系、价值和道德体系具有浓厚的宗教色彩。
在文莱，大专学制2.5年，本科学制4年，研究生学制2年，每学年2个学期（8—12月，1—5月）。(2)三、高等教育管理机构简介
文莱高等教育管理机构是文莱教育部，主管全国教育事业，教育部负责整个教育系统。上至高校下至幼儿园的各级政府学校和有关教育机构均由教育部全面负责管理。教育系统组织结构的顶层为教育部部长，由副部长协助。正、副部长一起负责所有重大政策问题。行政事务则是常任秘书、副常任秘书负责。此外，还有三个委员会：“教育规划委员会”负责研讨、制定教育体制各个层面的有关政策和规划问题；“资格认定委员会”负责政府承认的（专业和学术）资格评审与认定；“技术职业教育委员会”负责技术、职业教育及培训的计划、标准及证书的审批。
文莱的学校基本上分为两种：政府学校和非政府学校（包括完全学校、电脑学校、音乐学校、服装学校、外国预科学校等）。非政府学校由主办的民间团体管理，受教育部监督。教育部的学校教育司负责贯彻教育部颁布的各种计划、项目和活动。除教育部小学处和行政司服务处在地方设有较小的办事处外，地方上没有负责教育的分支机构。四、主要高校国内排名情况简介
综合Ranking Web of University网站和QS的数据，文莱主要高校国内排名情况如下。五、文莱大学（一）学校简介
文莱达鲁萨兰大学（Universiti Brunei Darussalam），简称文莱大学，是亚洲高等教育的领军学府之一，校园坐落于首都斯里巴加湾（Bandar Seri Begawan）以北10千米，紧邻南中国海。该校成立于1985年，并向176名学生敞开了入学的大门。自此，文莱大学的毕业生日益增长、科研项目推陈出新、基础设施不断精进强化、研究生学习项目日渐发展壮大，如今，在校学生已有3400人左右。
文莱大学秉承4个核心价值观：人性、专业性、关联性和领导性。这些核心价值观是该校8个学术机构、9个研究院以及伊斯兰研究、商务学、人文学科、科学、健康科学、亚洲研究、政策研究、教育学、生物多样性和集成工艺等10个服务中心发展和运行的准绳。
Quacquarelli Symonds（简称QS）排行榜中，文莱大学有5个类别取得了前25名的可喜成绩，其中有三个类别跻身前10名。该校的出境学生交换项目名列第1名，入境留学生交换项目中排名第2名，国际学院评分排名第6名，留学生评分排名第14名，师生比例排名第23名。
总而言之，文莱大学2014年在QS亚洲大学排行榜中排名171～180名，2016年出人意料地进步了57名，现名列第118名。（二）留学政策1．入学条件（1）硕士
所有申请者必须在GCE O级英语语言水平考试中取得6学分以上（含），或取得IGCSE英语（作为第二语言）C级，或雅思成绩6.0分及以上，或托福总分不低于550分。
硕士的最低要求：以优异的成绩取得相关的学士学位证书（二等及以上），或在大学理事会认可的教育机构中取得同等学力。
未取得二级荣誉学士学位证书的申请者，如提供满足该学科要求的相关工作经历或其他学术和专业资格，亦有可能纳入考察范围。（2）博士
博士的最低要求：取得硕士学位证书或在大学理事会认可的教育机构中取得同等学力。
特殊情况需经学校批准认可，在大学理事会认可的教育机构中取得一级荣誉学位证书者亦会纳入考察范围。
研究型的硕士和博士学位的申请者必须提出优秀合理的研究方案。2．专业设置（1）硕士
①人文与社会科学学院
课程型文学硕士：东南亚研究、英语语言及语言学、历史、马来语语言与语言学，以及马来文学。
研究型文学硕士：人类学、英语文学、英语语言与语言学、环境学、地理、历史、马来语语言与语言学、马来文学、社会学，以及专业传播媒体学。
②文莱大学商科与经济学院
课程型硕士：企业管理学、管理学、后勤学、经济学、伊斯兰金融学。
研究型硕士：管理学、经济学、金融学。
③科学院
研究型科学硕士：生物多样性、生物学、生物技术、化学、计算机科学、数学、应用物理学、地球科学。
④健康科学PAPRSB研究所
课程型硕士：公共卫生学、初级护理保健。
研究型健康科学硕士：生物医药科学、临床医学、护理学、助产学、公共卫生学。
⑤文莱研究学院
研究型文学硕士及博士：文莱研究学。
⑥文莱苏丹博尔基亚教育学院
课程型硕士：教育学（专业：阿拉伯语教育）、教育学与评估、幼儿教育、教学技术、英语语言与文化教育、伊斯兰教育、全纳教育、领导能力与学校改进、马来语语言与文化教育、数学教育、国际工商硕士教育、体育教育与运动学、科学教育、特殊教育、视觉艺术和设计教育。（2）博士
①一般学位专业
人类学、艺术学、应用语言学、英语文学、环境学、地理学、马来语语言与语言学、马来文学、社会学、转播与媒体学、管理学、经济学和金融学、生物多样性、生物技术、化学、地理科学、数学和应用物理学、公共卫生、生物医药科学、临床医学、护理学和助产学。
②亚洲研究中心
博士学位专业：亚洲研究。
博士学位专业：化学工程和系统工程。
博士学位专业：伊斯兰政府管理、公共政策。3．学期设置
一学年分两个学期，第一学期（8—12月），第二学期（1月至次年5月）。4．学年及学费（1）本科
学制：4个学年。
学费：3000～18000美元/年（学科不同，学费不同）。（2）硕士
学制：1或2个学年。
学费：3000～9720美元/项目。（3）博士
学制：3或5个学年。
学费：9000～12000美元（学科不同，学费不同）5．奖学金政策（1）申请资格
a．欧盟、伊斯兰会议组织和英联邦成员国的公民，以及其他有资格申请的公民。
b．本科生申请者的年龄必须介于18～25岁，研究生申请者的年龄不得超过35岁（即出生日期在1981年7月31日之后）。（2）奖学金有效期
a．通常，奖学金在取得具体学位的最短时间里是有效的，例如：在文莱大学、UNISSA和ITB中，4年取得第一学位（荣誉学位）、1～2年取得硕士学位，在UNISSA中3年取得博士学位、在PB中3年取得健康科学学位，以上均为全日制学位。
b．奖学金将根据获得者的学习进度和品行进行评定。要求获得者无不良记录、保持积极正面的学术形象，通过指定的学期考试并取得该课程要求的最低学费。奖学金将在每学期期末进行审查。如奖学金获得者未取得课程要求的最低学分或未被列为考察对象，那么奖学金将终止和废除。
c．奖学金颁发期不会因任何情况而延期，在此期间不允许转学院或转专业。（3）奖学金金额
a．奖学金获得者可免除学费，其他适当的义务费用由学院制定的项目周期而定。
b．提供一张至文莱达鲁萨兰的返程经济舱机票，由达鲁萨兰选择最为经济实惠的路线。不提供其他旅游费用的补助。
c．应付津贴包括：
每人每月津贴500文莱元；
每年书费津贴600文莱元；
每月食物津贴150文莱元。
项目完成后东盟成员国的公民可得到250文莱元的行李津贴，东盟以外国家的公民可得到500文莱元的行李津贴。
d．亚洲研究学博士奖学金：在新近成立的学术中心里，研究生将在高级研究人员的严密监督下对以下5个领域进行多学科研究：婆罗洲研究、中国南海问题研究、大众文化研究、亚洲经济与金融一体化研究，以及亚洲人类/资本流动研究。
申请截止日期：全年接受申请。
每学期提交申请的截止日期：8月开始的学期申请截止日期为1月28日。1月开始的学期申请截止日期为7月28日。
奖学金颁发期间的津贴和费用视文莱政府的政策变动而定。6．住宿情况
各学院的住宿学院为奖学金获得者提供住宿。如果获得者接受提供的住宿，则无其他住宿和交通津贴。（三）学校地址及联系方式
邮寄地址：文莱布鲁萨兰东固路1410号文莱大学大学联络处
国际与公共关系办公室
联系电话：＋673 2463001转接2112
邮箱：office.ipro@ubd.edu.bn
留学生服务部、学生事务处
联系电话：＋673 2463001转接1597
邮箱：office.hep@ubd.edu.bn
学生事务大楼
联系电话：＋673 2463001转接1661/2444
传真：＋673 2460062
邮箱：office.admission@ubd.edu.bn
网址://www.ubd.edu.bn/
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(1) 郑阳梅．文莱国家教育概况及其教育特色研究［J］．广西青年干部学院学报，2015（2）．
(2) 郑阳梅．文莱国家教育概况及其教育特色研究［J］．广西青年干部学院学报，2015（2）．第四章柬埔寨一、柬埔寨概况
柬埔寨全称柬埔寨王国（The Kingdom of Cambodia），历史悠久、文化灿烂，位于中南半岛东南部，北与老挝相接壤，西北部与泰国为邻，东部、东南部靠近越南，西南面是泰国湾，国土面积约18.1万平方千米。柬埔寨人口约1500万，全国共有20多个民族，高棉族是主体民族，约占总人口80％。柬埔寨是一个典型的佛教国家，绝大多数人口信奉佛教。柬埔寨是一个传统的农业国，由于受长期战乱所困，经济落后，工业基础薄弱，国家比较贫穷，近年来经济发展已取得一定进展。柬埔寨实行君主立宪制，首都金边是全国的政治、经济和文化中心。(1)二、高等教育总体特色与优势
目前柬埔寨教育处于恢复和发展阶段。在柬埔寨政府的积极努力下，不断引进先进的教育理念和模式，推进高校自治，扩大办学规模等举措取得了一定的成绩。为了提高高等教育办学的基本标准和教育质量，柬埔寨“教青体部”组织专家，通过对国外有关部门的经验借鉴，正在积极制定相应院校的办学规范和学术准则，在办学宗旨及目标、人力资源体系、课程设置、教师及学生管理等方面建立了一整套规范。
高等院校中，不同的学校根据自身发展的不同重点和专业特色，分别属于不同的政府部门管辖，而这些政府部门的功能与所属大学密切相关，如卫生部负责管理医科大学，农林渔业部负责管理皇家农业大学，还有一些分属教育部、体育部等管辖。
高等教育由大学、技术与专业培训院校提供。技术与专业培训院校提供为期2～3年的项目，学生毕业可取得证书或高级文凭。在大学层次，期满颁发大专学位的项目通常为期两年；取得学士学位通常需要4年的全日制学习（包括基础学年），工程专业需5年，建筑专业需6年，药学专业需7年，医学和牙科专业需8年。国家教育学院为学士学位获得者提供为期一年的研究生项目，学生毕业可取得高级中等学校教师文凭或教育学文凭。硕士学位项目通常需要学习2年，博士学位项目至少需学习3年。
学校一学年有38周。在大学层次中，一学年通常分为两个学期（9月至次年1月、2—6月）。(2)三、高等教育管理机构简介
柬埔寨高等教育管理机构是柬埔寨教育、青年与体育部，它涵盖4个行政级别：中央级、省/市级、区级和学校级。中央级教育行政部门是处理省/市级和区级教育行政事务的主体。另外，还有比较有特色的学校集团，学校集团是指若干距离相近的学校，它们能相互提供技术和物质援助，以使教学过程更加有效。教育、青年与体育部的组织结构为：中央总部、24个省/市教育厅、193个区教育局和各个学校。通常，省教育厅负责高级中等学校，区教育局负责管理初级中等学校。
教育、青年与体育部的组织结构于1998年上半年进行了调整。目前，包括四个总司（教育总司、高等教育总司、青年与体育总司、行政与财务总司）、教育督导组、全民教育秘书处。四、主要高校国内排名情况简介
综合Ranking Web of University网站数据，柬埔寨主要高校国内排名情况如下。五、金边皇家大学（一）学校简介
金边皇家大学（Royal University of Phnom Penh，RUPP）是柬埔寨最古老的大学，也是规模最大的公立大学之一。目前，金边皇家大学的本科生和研究生数量超过12000人。专职人员超过450人，持有第三方证书的教学人员共有335名，其中包括15名博士和280名硕士。学校还聘有超过120名的管理和维护人员。
该校是柬埔寨唯一一所能颁发以下专业学位的大学：科学、人文与社会科学、信息技术、电子学、心理学、社会工作学、旅游。金边皇家大学也通过外国语学院开设第一学位级别的语言科目。该校所取得的众多成就使得它在东盟大学联盟（AUN）中得到了完全资格身份。金边皇家大学有3个校区，主校区距离金边市中心约5千米远。（二）留学政策1．入学条件（1）本科
该校所有学位的入学条件由教育部、青年与体育（Youth and Sport）监管执行，并以高中毕业证书的结果作为参考根据。申请就读媒体与传播系或外国语学院的学生必须参加一场单独的入学考试。（2）硕士
所有申请者必须持有公认大学所颁发的相关领域的学士学位。2．专业设置（1）本科
科学院：生物学、化学、计算机科学、环境科学、数学、物理学。
人文社科学院：地理、历史、高棉文学、媒体与传播学、哲学、社会学、社会工作学、旅游。
外国语学院：中文、英语、法语、国际学、日语、韩语。（2）硕士
数学、计算机科学与技术工程、生物多样性保护、化学、物理学、教育学、发展学、社会工作、语言学、社会学、英语教育、翻译科学、临床心理学、旅游与资源管理。3．学期设置
本科4年8个学期，硕士4个学期。4．学年及学费
学年：本科4年，硕士2年。
学费：学科不同，学费不同。5．奖学金政策
学校提供以下奖学金：
a．UPPsala-RUPP Erasmus奖学金和UMinho-RUPP Erasmus奖学金，该奖学金提供赴相关合作大学交流的机会，有助于了解多种文化。该计划仅限于皇家金边大学的学生和讲师。申请者需要以下材料：个人简历、最新成绩单、动机信、学习计划。
b．UMinho-RUPP Erasmus是亚洲和欧洲的交流计划基金，资助个体在伙伴国家学校之间流动，得奖者可以是欧洲或亚洲伙伴国家的本科生、硕士生、博士生、博士后或工作人员。（三）学校地址及联系方式
学校地址：柬埔寨金边Toul Kork俄罗斯联邦大道金边皇家大学
网址：http://www.rupp.edu.kh/
电话：855-23-883-640
传真：855-23-880-116
邮箱：secretary@rupp.edu.kh
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(1) 中国-东盟中心（编）．东盟国家教育体制及现状［M］．北京：教育科学出版社，2014．
(2) 中国-东盟中心（编）．东盟国家教育体制及现状［M］．北京：教育科学出版社，2014．第五章印度尼西亚一、印度尼西亚概况
印度尼西亚，又可简称印尼，全称印度尼西亚共和国（The Republic of Indonesia），位于亚洲东南部，在亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间，地跨赤道，由1.8万多个岛屿组成，是世界最大的群岛国家。印度尼西亚陆地面积约190万平方千米，是东南亚面积最大的国家。印度尼西亚人口约2.5亿，总数居世界第4位，是东南亚人口最多的国家。在印度尼西亚众多的300多个民族中，人口最多的爪哇族约占45％，其余民族所占人口数皆不超过15％。印度尼西亚85％以上人口信奉伊斯兰教，是世界穆斯林人口最多的国家。近年来，印度尼西亚经济发展迅速，国家整体实力逐步提高。印度尼西亚政治实行总统制民主，首都雅加达位于爪哇岛西北岸，是一座历史悠久的名城，也是东南亚第一大城市和世界著名海港。二、高等教育总体特色与优势
印度尼西亚高等教育一直遵循着“潘查希拉”的宗旨，即信仰神(1)道、人道主义、民族主义、民主和社会公正。在这些信仰的指引下，印尼高校分为世俗高校和宗教高校，为印尼社会培养了一大批以神学信仰为主的，具有人道主义和民主主义的高校毕业生，在印尼经济社会发展的各个领域发挥着重要作用。
印度尼西亚高等教育具有鲜明特色。首先，印度尼西亚私立高校的成立早于公立高校。第一所私立大学印尼伊斯兰大学成立于1945年，比第一所公立院校印尼大学早四年，但其目标是同传统的公共服务相联系的，随着国家的发展，私立高等教育的目标逐渐开始转向更加学术化、专业化的领域。其次，印度尼西亚是一个宗教在国家生活中占有较大分量的国家，所以存在世俗教育和宗教教育并存的现象，宗教高校对国家生活的方方面面起到了不可替代的作用。
印度尼西亚虽然是东盟面积最大、人口最多的国家，但其高等教育的整体水平并不高，不及邻近的泰国、马来西亚、新加坡等国，高等院校整体实力在世界排名中处于比较靠后的位置，没有突出的优势。三、高等教育管理机构简介
印度尼西亚教育文化部是印尼的最高教育行政管理机构，分为6个主要机构：全国总教育秘书处，负责部长职责内的日常事务；全国总教育视察团，负责调查研究全国教育现状和问题；全国教育发展总局，负责协调教育计划、发展方案及教育评价；全国教育总理事会，负责各级各类中小学教育与大学教育的行政管理；全国青年与体育运动总理事会，负责各种非正规教育的行政事务；全国文化总理事会，负责文娱活动及科普教育。
印度尼西亚教育与文化部在每一省都有一个省级代表组成的办公室，管理省立世俗学校。省代表的职责是视察小学的考试与课程。另有省政府首长直属教育办公室，其主要职责是提供学校各种教学设备与发放小学教师薪金。省级代表办公室拥有众多视导员，他们分别视察学前教育、小学教育、普通初中与职业初中教育等。大学与其他高等院校及师范教育机构则由教育与文化部高等教育司直接领导。各级教育行政机构都设有专职的视导人员，分别视察学校教育。四、主要高校国内排名情况简介
综合QS World University Rankings和Ranking Web of University网站以及出国留学网的数据，印度尼西亚主要高校国内排名情况如下。五、印度尼西亚大学（一）学校简介
印度尼西亚大学（Indonesia University，IU）位于印度尼西亚首都雅加达，由13个学院、研究生院和职业学院组成，13个学院分别是医学院、牙科学院、护理学院、药学院、数学与自然科学学院、工程学院、心理学学院、社会科学与政治学院、法学院、经济学院、公共卫生学院、人文学院、计算机科学学院。学校有291个学科课程，共47166名学生，其中包括309名参加学位或非学位课程学习的留学生。
长期以来，印度尼西亚大学致力于教育发展，成为在知识、技术与文化等方面都富有竞争力的高等学府，为印度尼西亚，以及全世界人民造福。（二）留学政策1．入学条件（1）本科
高中毕业或同等学力；英语能力等级考试：托福至少纸考500分或机考173分或网考60分，或雅思至少5.5分。（2）硕士
学术要求：一般来说，印度尼西亚大学招生处对满足如下要求的学生进行评定，如申请者没有满足如下要求，印度尼西亚大学则针对具体情况而定，申请者需提供具体文件并满足相关条件以达到入学评定标准。
a．本科（或同等学力）毕业；
b．经济学硕士申请者：获得GRE证书；
c．会计学和管理学硕士申请者：获得GMAT证书。
英语语言能力要求：托福至少纸考550分或机考213分或网考80分或雅思至少6.0分。2．专业设置（1）本科
a．单学位：土木工程学、机械工程学、电机工程学、农业学、冶金与材料学、化学工程学、工业工程学、法学、经济学、管理学、会计学。
b．双学位：医学、土木工程学、机械工程学、电子工程学、学冶金与材料学、化学工程学、计算机科学、通信学、心理学、经济学、管理学、会计学、工商管理学士、经济学学士、工商管理学士（旅游业方向）。（2）硕士
营养科学、基础牙科学、社区医学、护理学、药剂学、中草药学、健康经济学、健康保险学、健康政治学、健康信息学、公共健康护理学、环境健康学、环境流行病学、健康促进学、卫生保健质量学、生育健康学、数学、物理、化学、生物、药剂学、地理、海洋科学、中草药学、材料科学、土木工程学、机械工程学、电机工程学、材料与冶金学、农业学、化学工程学、工业工程学、法学、计算机科学、信息技术学、经济学、管理学、会计学、图书馆信息研究学、语言学、文学、历史学、心理学、专业心理学、通信学、政治学、管理学、社会学、犯罪学、社会保障、人类学、国际关系学、恐怖主义研究与国际安全、国防学、美国研究、人口与劳动力研究、环境学、日本研究、女性研究、政治研究、城市发展研究、欧洲研究、生物医药科技。3．学年及学费（1）申请费
留学生申请费为50美元（不包括银行转账费），不退。此外，若没有申请费收据，将不予办理入学。（2）学费
本科：根据不同专业，学费为2000000～100000000印尼卢比不等；入学费为15000000～100000000印尼卢比不等。
硕士：根据不同专业，学费为30000000～40000000印尼卢比不等；入学费为10000000～50000000印尼卢比不等。4．住宿情况（1）学生公寓
印度尼西亚大学公寓对非外来学生来说是最佳选择，各地学生都来这里入住。公寓是为雅加达/德波克以外的印度尼西亚大学学生准备的，以使学生能够快速适应环境，各个学院的学生都可入住。（2）摩伽罗住宿区
印度尼西亚大学摩伽罗住宿区位于印度尼西亚大学德波克校区内，是雅加达南部和德波克最好的住宿区之一，绿树环绕、湖水清澈，环境优美舒适，适合举行研讨会、各种培训和工作坊等公共活动。5．签证政策（1）出境前
a．在申请签证前，学生需获得印度尼西亚共和国教育文化部下发的学习许可证。
b．申请全日制课程、交换生课程、短期课程、培训课程以及印度尼西亚语言课程的留学生必须申请学习许可证。
c．学习许可证要在到达印度尼西亚前办理，因此，留学生办公室通过官方移民局提供如下帮助：
将学习许可证递交到文化教育部（注：办理学习许可证需要1个月）。
将临时居住推荐表申请递交到雅加达移民局。一旦临时居住推荐表办理成功，雅加达移民局会将会把它送到学生所在国的印度尼西亚大使馆/领事馆，在那里申请临时居住签证。同时，学生须将担保函递交到印度尼西亚大学。
寄送你的临时居住签证证明，并说明已交至你所在国家的印度尼西亚大使馆/领事馆。
d．学习许可证办理之后，学生需申请签证，签证可在学生所在国的印度尼西亚大使馆或领事馆就近申请，根据自己的需求与学习期限。（2）抵达后
如果你持有有效期至少6个月的临时居住签证（入境签证），必须办理如下手续：
a．到移民局报到。在入境7天内（机场入境管理处证明）需向移民局报到，证明已安全抵达印度尼西亚。报到后，就可得到临时居住签证（入境签证）和移民报到书。如在不能入境7天内及时报到，则需缴纳罚金20美元/天。
以下是所需文件：
由印度尼西亚大学下发的申请暂住证担保书；
暂住证申请表（移民局表）；
Udate表（移民局表）；
Suratpernyataan dan jaminan（移民局表）；
护照及护照复印件；
出境卡；
3张2cm×3cm、3cm×4cm、4cm×6cm照片（红底）；
学习许可证。
b．到警局报到。获得暂住证（入境签证）后，必须到警察局总部办公室报到，报到之后即可获得警局登记卡，报到要在入境30天内完成。
以下是所需文件：
申请SKLD所需担保书一份；
居住证复印件以及移民报到书；
护照复印件一份；
学习许可证复印件一份；
3张2cm×3cm、3cm×4cm、4cm×6cm照片（红底）。（3）回国
以下是所需准备文件：
申请再入境出境证所需担保书；
护照；
移民报到书；
暂住证；
出境许可证。
如在暂住证有效期内离开后不再返回印度尼西亚，须向移民局申请出境许可证，请在出境2周前告知国际事务办公室。
以下是所需准备文件：
申请出境许可证所需担保书；
护照；
移民报到书；
暂住证。（三）学校地址及联系方式
学校地址：印度尼西亚16424西爪哇省UI德波克Kampus Baru印度尼西亚大学
网址：http://www.ui.ac.id
电话：＋62217867222
传真：＋622178849060
邮箱：humas-ui@ui.ac.id六、泗水理工学院（一）学校简介
泗水理工学院（Sepuluh Nopember Institute of Technology），名字起源于其所在地泗水。泗水理工学院建立于1960年，是印度尼西亚顶尖理工学府之一，目前有数学和自然科学学院、工业技术学院、土木工程与规划学院、海洋技术学院和信息技术学院5个学院，26个部门，设立了6个文凭课程、26个本科课程、16个硕士课程和12个博士课程。
作为东爪哇唯一知名的国家技术学院，泗水理工学院旨在成为一个国际认可的世界一流大学，其使命是通过教育活动、研究、社区服务和信息通信技术基础上的管理系统促进社会科学、技术和艺术的发展。
泗水理工学院在国内外取得了不少成绩。2012年在日惹举办的印度尼西亚艺术机器人大赛中，泗水理工学院凭借卫星微带天线和虚拟wayang纸牌游戏获得学生创造力项目金牌。此外，RI-NHO机器人也获得印度尼亚机器人大赛嘉奖。（二）留学政策1．入学条件（1）本科
由申请人所在国官方认证的高中毕业证书复印件一份。如果申请人没有高中毕业证书，可提交同等学力证书复印件一份且必须附申请人所在国政府官员签署的保证书。由申请人所在国官方认证的高中成绩单复印件一份。如果申请英语教学课程，申请人须提交有效的托福或雅思考试成绩，托福成绩不低于477分（2年内有效）。高中参加过英语课程学习的申请者需提交一份校长签名的声明书。如果申请印尼语教学课程，申请人须参加并通过由泗水理工学院组织的内部印尼语言测试（笔试和口试）。
有效身体健康证明复印件一份。
申请人的有效身份证复印件一份（如护照、公民身份证、学生证）。
近期4cm×6cm彩色照片两张。（2）硕士
由申请人所在国官方认证的教育机构颁发的学士学位证书复印件一份，非官方认证教育机构颁发的学位证书须进行评估。由申请人所在国官方认证的大学或学院课程成绩单复印件一份。如果申请英语教学课程，申请人须提交有效的托福或雅思考试成绩，托福分数不低于477分（2年内有效）。高中参加过英语课程学习的申请者需提交一份校长签名的申明书。如果申请印尼语教学课程，申请人须参加并通过由泗水理工学院组织的内部印尼语言测试（笔试和口试）。
一份自荐信，不超过300字。
有效身体健康证明复印件一份。
申请人的有效身份证复印件一份（如护照、公民身份证、学生证）。
近期4cm×6cm彩色照两张。
填写完整的国际留学生申请表一份。（3）博士
由申请人所在国官方认证的认证教育机构颁发的硕士学位证书复印件一份，非官方认证教育机构颁发的学位证书须进行评估。由申请人所在国官方认证的大学或学院课程成绩单复印件一份。如果申请英
试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]